作為家長(zhǎng),都希望自己孩子見別人的時(shí)候,可以落落大方地跟人問(wèn)好,這樣會(huì)讓人覺(jué)得,自己孩子有禮貌有素質(zhì),可偏偏孩子一見到陌生人,就是一句話也不說(shuō),這到底是為什么?家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)?
有時(shí)候,孩子退縮是一件好事,尤其當(dāng)孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,需想先觀察這個(gè)新的環(huán)境。
當(dāng)孩子覺(jué)得自己不喜歡與人交往時(shí),當(dāng)孩子被強(qiáng)迫按照別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)行為舉止時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子去謹(jǐn)慎地面對(duì)這些情形,而不能隨意給孩子貼上“膽小和害羞”的標(biāo)簽。敏感的孩子看到陌生人,一方面會(huì)想我不認(rèn)識(shí)ta,為什么要和ta說(shuō)話;另一方面想:看著ta也挺好的,要不試試說(shuō)句話,看看會(huì)怎樣。
一般情況下,當(dāng)孩子不愿意和別人問(wèn)好時(shí),家長(zhǎng)們普遍都會(huì)很著急,一方面認(rèn)為孩子沒(méi)有教育好,沒(méi)有禮貌,這樣做很丟人;另一方面家長(zhǎng)的權(quán)威公然被挑戰(zhàn),孩子不聽話讓自己很沒(méi)面子。
家長(zhǎng)很容易把孩子不跟別人問(wèn)好這一事情,上升到孩子沒(méi)禮貌,沒(méi)教養(yǎng),對(duì)別人不尊重,沒(méi)有基本的社交能力等這樣的高度,擔(dān)心孩子將來(lái)到社會(huì)上如何更好的和別人相處。其實(shí)當(dāng)把問(wèn)題上升到這個(gè)高度后,家長(zhǎng)的正常反應(yīng)就會(huì)變得又氣又急,越是這樣,家長(zhǎng)越需要冷靜的去思考,最需要做的是了解孩子為什么不愿意和別人問(wèn)好或打招呼?
1、不要給孩子貼標(biāo)簽
孩子不愿意打招呼或是認(rèn)生是一種很正常的現(xiàn)象,并不是家長(zhǎng)口中的不禮貌,作為家長(zhǎng),不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)ta不禮貌、不尊重人、沒(méi)有規(guī)矩等,家長(zhǎng)越是這樣說(shuō),孩子也會(huì)這樣認(rèn)為自己,以后會(huì)朝著這個(gè)方向走,長(zhǎng)此以往,孩子還是見了人不會(huì)打招呼,甚至在面對(duì)陌生人時(shí)會(huì)很緊張,內(nèi)心會(huì)焦慮。
2、家長(zhǎng)要以身作則
家長(zhǎng)是孩子第一任老師,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一定要起到表率作用,如果家長(zhǎng)內(nèi)向,怎么培養(yǎng)出外向的孩子,所以為避免孩子內(nèi)向,家長(zhǎng)要做好表率,帶孩子逛街或溜達(dá)時(shí),看到認(rèn)識(shí)的人要主動(dòng)打招呼,聊天,嘮家常,你的這些做法會(huì)被孩子看在眼里,慢慢地孩子會(huì)通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)如何與別人打招呼,該如何與他人聊天和交往。
在外面,如果孩子沒(méi)有和陌生人打招呼,家長(zhǎng)最好不要在外人面前數(shù)落孩子,說(shuō)怎么沒(méi)禮貌,不問(wèn)好,連招呼都不打之類的話,遇到這種情況,家長(zhǎng)最好回到家中再慢慢教育孩子。
作為孩子的父母,首先要理解孩子的行為,告訴孩子自己小時(shí)也有過(guò)這樣,見到生人不知該說(shuō)什么,但也要告訴孩子與別人打招呼的重要性,這些對(duì)于日后社交有很大幫助,最后家長(zhǎng)要告訴孩子,下次再遇到類似的情況應(yīng)該如何去做。
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