當今人們越重視對孩子的教育問題,百年大計,教育為本。父母應(yīng)當教導(dǎo)孩子要堅持原則,按照自己的方法去做,不要去跟別人比,不隨波逐流是很不容易的,這正是一個人成熟勇敢的表現(xiàn),也是有主見、有頭腦的表現(xiàn)。同時可以告訴孩子,生活的路還很長,放手去做就對了,不要顧慮太多。那我們中考前怎么對孩子說?一起來看看!
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(一)認真傾聽孩子的心聲。
要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來的。所以,必須聽聽孩子的傾訴,要抽出時間和孩子面對面地交談,專心地看著孩子,認真地聽他說話。只有父母肯把心交給孩子,孩子才肯把心交給父母。這樣,你才能了解孩子心理壓力的真實情況,才能夠針對問題幫助他們。
(二)幫助孩子面對恐懼。
孩子在玩的時候會擔心別的孩子是不是在學習,看到別的孩子提前交卷時會緊張心慌,擔心考不好會有什么后果等等。這時,父母應(yīng)當教導(dǎo)孩子要堅持原則,按照自己的方法去做,不要去跟別人比,不隨波逐流是很不容易的,這正是一個人成熟勇敢的表現(xiàn),也是有主見、有頭腦的表現(xiàn)。同時可以告訴孩子,生活的路還很長,放手去做就對了,不要顧慮太多。
(三)和孩子一起分享自己的經(jīng)驗。
父母小時侯一定也曾經(jīng)遇到過和孩子類似的情況,當時是怎樣對待的或現(xiàn)在遇到了什么難題又是怎樣處理的,這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子分享。當孩子知道了父母原來也常常會面對壓力和煩惱的時候,他們對父母所說的話就比較容易聽進去了。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的,那實際上是為孩子樹立了一個很好的榜樣,也就增強了孩子克服壓力的勇氣和信心了。
(四)樹立孩子的自信。
首先家長自己要相信孩子,不要問孩子“能不能考上?行不行?”自己的父母都不相信,還有誰相信他呢?每一次考試、做習題,可以對孩子的進步提出表揚鼓勵,然后再分析錯在哪兒,如何提高。當然,孩子的自信也不光是學習方面的,孩子其他方面的才能、品質(zhì)也要多給予肯定,孩子對自己有了自我認可,在各方面才能良好地施展發(fā)揮。
(五)營造輕松氛圍。
考前不要將口號、激勵掛在嘴邊,給孩子形成壓迫感,孩子更喜歡家長說“不要看書了,去玩吧!”將生活起居飲食做好,放假了帶孩子出去玩,其他的一切照常就行,不必為了孩子考試而刻意去改變。
首先,要找自己的原因,自己是不是對學習有所松懈了呢?每天的空余時間有沒有做正事誒,還是就像初一初二這樣,一有空就去操場去耍!
1、上課是不是沒有用心了,或則是上課老師講哈子,你自己在做題,這種方式只適用于那些補過課的,上課還是要跟著老師的思路走!
2、最重要的是周末在家不能松懈,周末在家有3天時間,每一天該做什么自己要有計劃,最好周五晚上就把所有的作業(yè)做完,周六復(fù)習,背背單詞,古詩;周日嘛,上午主要是讀書,鞏固背誦的知識,下午一般就是要放松自己了,要體考,下午可以跳哈繩。
3、初三手機電腦千萬不要碰,真的像炫邁一樣,真的停不下來了。
4、在學校學習,不懂得題,決不妥協(xié),要馬上解決,問老師問同學。
5、抓住每一刻時間,初三下冊中午的午休時間我都沒睡過覺,都是在辦公室做作業(yè)。
6、不要放棄自己,考差了,向老師談哈心,你是某科的課代表最好,這樣和老師的距離更近。
注意不斷鞏固和強化基礎(chǔ)知識。中考試卷考察的重點主要還是書本知識,只要將書本中的內(nèi)容融會貫通,通盤掌握,就能夠應(yīng)對90%以上的考題。在復(fù)習的過程中,需要熟記各種學科的基本常識、概念、專業(yè)詞等,不斷夯實基礎(chǔ)。
勤做筆記、多做知識總結(jié)。教科書中的知識點都會分章節(jié)、單元陳列出來,歸納總結(jié)其中的基本概念、知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別,各學科、章節(jié)的重點和難點,者都能夠幫助我們掌握學科知識。
及時總結(jié)錯題,形成錯題集。每次考試中的錯題,都是知識漏洞的具象化獎勵,如果沒有對錯題進行及時的歸納總結(jié),還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤,使用正確的思維解題,才能夠切實提高成績。
多研究例題,精練習題。在一般情況下,課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性,鉆研例題,同時在老師的指導(dǎo)下精做參考書中的題目,能夠幫助我們在學習中分析解決問題的思路,發(fā)現(xiàn)不足,進而實現(xiàn)知識儲備質(zhì)的飛躍。多多分析往年真題。中考真題都會體現(xiàn)出考卷的出題方式和邏輯,多做真題有助于更好地把握知識點,提高應(yīng)試信心,極大提升解題能力。
良好、規(guī)范的文字書寫。規(guī)范的書寫會在一定程度上影響到閱卷老師的打分,整潔的卷面、工整的字跡,都能夠幫助閱卷老師評閱,進而避免不必要的扣分。
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